老师：“你为什么不写作业？”
学生：“我太累了，不想写作业…..”
老师：“上课怎么在睡觉？”
学生：“学习太枯燥了，我不想听课……”
老师：“那你想干什么？”
学生：“也不想干什么，就是想睡睡觉，发发呆。”
这是今天一个老师和学生的对话。
老师无法发火，对话也无法进行。
没有打游戏，没有破坏纪律，就是不想听课，不想做作业。
毋庸置疑，贪图享乐是人的本性。
可这个孩子不明白，人生也是公平的。
不逼自己一把，何以有选择安逸的权利？
01不逼自己一把，何以有选择的权利
于是，我给这位同学讲了一个关于美国总统林肯的故事。
林肯少年时，在肯塔基老家的农场里耕地。
耕牛很懒，磨磨蹭蹭的挪动着，林肯常常对此无可奈何。
然而，有一段时间，牛却走得飞快，很快就犁完了地。
林肯开始迷惑不解，后来才发现是有几只硕大的牛蝇在牛背上叮咬，逼着耕牛不停蹄地跑。
我告诉孩子：林肯从牛身上得到了极大的启示。于是他不停地逼自己去学习，从一个贫苦家庭的孩子，成长成为美国第16任总统，为美国历史的进步做出了杰出的贡献。
“他读书吗？”这个孩子认真听着我的话，突然问我。
当然，林肯读书的条件很差，没有钱读书；为了生存，他要打工，没有完整的时间去学校学习。但他自己逼着自己去学习，把身边每一个人都当作自己的老师，向身边每一个人学习，再苦再累也坚持。
“我知道了，我也要自己比自己，不喜欢也要学习。”孩子还是非常聪明的。
读书很苦，有寒窗煎熬之苦，有辛劳乏味之苦，但只有咬牙坚持下去，你才会发现所学的知识，都是未来你选择生活的资本。
趁着年轻，逼自己一把，将来你才会有选择生活的权利。
02不逼自己一把，难以享受成功的喜悦
疫情期间，从家长发来的照片，我看到，有的学生在床上上课，睡眼朦胧；有的坐在椅子上，穿着睡衣，脚架在桌子上，一幅悠然自得的样子；而有的更是在电脑上挂着，人不知道在哪里。
连线没有人回答，让开摄像头时，摄像头就坏了！
人都有惰性，能躺着不坐着，能坐着不躺着。
而这些孩子不知道，在他们放在的同时，有一些人正在悄悄努力！
今年九月，上海恢复了正常入学。
同样的孩子，同样的老师，但差距却越来越大。
班级里有一个平时不怎么好的孩子，成绩突飞猛进。
一开始，我有点怀疑有人辅导他做作业，或者他自己查答案，因为作业质量非常高。
但上课的反映和回答问题是不能骗人的，确确实实有了巨大的进步。
你是如何做到的？
“也没有什么，疫情期间，少了其他功课，时间相对自由，我就把之前落下的功课复习了一下。”
从家长口中知道，每天七点，孩子按时起床晨读，八点半准时上课。从来不会因为在家就拖拖拉拉不起来。所以，在背书上已经比别人前进了一大步。
读过背诵过课文和单词，在后来的学习中，不断巩固，熟能生巧，渐渐的阅读文章的速度快了，语感强了，理解深入了。连他自己都感到奇怪，之前总认为枯燥的文章一下子变得有趣起来。
在数学方面，他把之前的错题集中起来，全部重做了一遍，竟然发现，数学并没有想象中的难，也慢慢有了兴趣。
“他不玩手机吗？”我很好奇。
“一开始也玩，但后来他说，他想看看自己到底会不会读书，逼自己一把，所以，他把手机交给我们保管，要用的时候再拿。”爸爸一脸骄傲地说。
“有时候也想玩，尤其是学习遇到困难的时候，但爸爸总是鼓励我，帮助我，让我坚持下去。”
真是验证了那句话，不逼自己一把，怎么知道自己的潜力在哪里呢？
这个孩子，用自己的行动惊艳了同学和老师，享受到了成功的喜悦；更重要的是唤醒了自己内心的希望。
蜕变的过程是很痛苦的，需要拿出百倍的精力去投入，去抵制诱惑。
现在逼自己不想做的事情，是为了将来能尽情享受成功的喜悦。
03不逼自己一把，怎么知道自己有多优秀
世上没有无缘无故的成功，那些优秀的人都是在人生长河中，不断逼着自己精进。
伟大物理学家霍金，在二十岁时，患上严重的肌肉萎缩症，且随着年龄的增长，他的病情越严重。
但他没有抱怨命运，没有沉沦，而成为了最优秀的科学家。
他不认命，坚持学习，他每时每刻都在逼迫自己，逼迫自己坚持和努力，执着向自己的热爱的事业前进。用残缺的身体逼着自己向命运挑战，用伟大的事业向世界证明自己的优秀。
从不轻言放弃的爱迪生，用13个月的艰苦奋斗，试用了多种材料，试验了多次，最终用炭化棉线，发明了灯泡。把光明送给了全世界！
一个人如果不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。每个人都有潜能，一个人的成长，必须通过痛苦地磨炼。
有时候，必须对自己狠一点，你会发现你比自己想象的自己更优秀！